近日，平陰開放大學(xué)公布了全新LOGO設(shè)計方案。官方給出的設(shè)計描述，提到標(biāo)識由字母P、Y組合成開字形態(tài)，加入玫瑰、紐帶、飛鳥、展開書頁、彩帶等象征元素，并使用玫紅、黃、藍綠漸變色調(diào)傳達活力與創(chuàng)新。然而，標(biāo)設(shè)網(wǎng)注意到，這款所謂代表高校形象的LOGO，從設(shè)計邏輯、視覺構(gòu)成到應(yīng)用規(guī)范，問題顯而易見。
元素堆疊，沒有清晰主次
標(biāo)設(shè)網(wǎng)認為，好的學(xué)校LOGO，應(yīng)具備識別清晰、意義集中、視覺穩(wěn)定的特點。但平陰開放大學(xué)此次發(fā)布的標(biāo)識，把字母P、Y、玫瑰、紐帶、飛鳥、書頁、彩帶等元素拼在一塊，一處想表達地域，一處強調(diào)開放，一處又要出現(xiàn)文脈，再塞入發(fā)展寓意，畫面像在搶臺詞。
字母形態(tài)更是模糊，P不像P，Y又牽強附會塞進開字邏輯，解釋文本寫得費勁，視覺上卻難以辨認。這種靠文字強行解釋圖形意義的方式，在教育類LOGO設(shè)計中并不高明。
設(shè)計說明過度意會，像作文湊字數(shù)
標(biāo)設(shè)網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，設(shè)計說明里出現(xiàn)的玫瑰之鄉(xiāng)、書頁、飛鳥、紐帶等意向，看似浪漫，落到圖形卻只能靠聯(lián)想。觀者如果不看說明，很難從LOGO直觀讀到這些含義。
配色部分采用玫紅+漸變色，官方說象征熱情與創(chuàng)新，但漸變范圍復(fù)雜且缺乏層次，像常見的互聯(lián)網(wǎng)節(jié)日海報，而不是高校標(biāo)識該有的沉穩(wěn)與學(xué)術(shù)氣質(zhì)。LOGO設(shè)計既想親民，又想前衛(wèi)，結(jié)果流于俗麗。
細節(jié)不嚴謹，標(biāo)準(zhǔn)化問題令人皺眉
再看外圈布局，漢字與英文視覺均衡欠佳，上下留白比例不一致，下方英文左右兩側(cè)未保持嚴格水平，字體排版像隨手放置。標(biāo)設(shè)網(wǎng)注意到，這種不注重細節(jié)的情況在高校標(biāo)識系統(tǒng)中較為罕見。高校LOGO是校園精神象征，不是簡單拼貼圖形。
如果未來用于校門、旗幟、證書、校園文創(chuàng)，局部線條細碎且色彩雜亂，將面臨縮放后糊作一團的問題，可復(fù)制性和標(biāo)準(zhǔn)化顯然不到位。
LOGO是學(xué)校臉面，不能草率
平陰開放大學(xué)1986年的建校歷史本不短，完全有條件擁有一個更成熟、更具學(xué)術(shù)感和公共形象辨識度的視覺系統(tǒng)。可惜如今呈現(xiàn)的方案更像套路投稿者的速成稿。標(biāo)設(shè)網(wǎng)認為，一個大學(xué)的logo設(shè)計不只是圖形，更關(guān)乎品牌與文化，是精神定位與身份認同的視覺底層結(jié)構(gòu)。這次公布的方案用力過多，專業(yè)含量不足，讓人遺憾。
中國知名設(shè)計機構(gòu) 標(biāo)設(shè)網(wǎng)品牌設(shè)計中心
為客戶創(chuàng)建獨一無二的品牌形象，助力品牌成長為品類的代表
業(yè)務(wù)涵蓋：商標(biāo)命名、LOGO設(shè)計、VI設(shè)計、品牌升級設(shè)計、UI設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計及年度平面設(shè)計服務(wù)等
標(biāo)設(shè)網(wǎng)設(shè)計團隊1對1定制服務(wù)，全國設(shè)計咨詢熱線(微信)：188-0428-1888 于總監(jiān)
微信掃一掃，加標(biāo)設(shè)網(wǎng)設(shè)計總監(jiān)聊一聊
上一篇：平陰開放大學(xué)LOGO粗制濫造：設(shè)計牽強附會，細節(jié)一塌糊涂
下一篇：你能看出深圳市福田區(qū)LOGO圖形中有“?！弊旨白帜窼Z FT嗎？
