平陰開放大學公布了全新LOGO方案。官方方案聲稱圖形包含首字母Py、玫瑰、開字形象、展開書頁、飛鳥、彩帶、1986建校時間等寓意?？雌饋硇畔⒑芏?，實際上越看越糊。這不是一枚高校校徽該呈現(xiàn)的狀態(tài)，倒像把能想到的象征往里堆一遍，希望總能對上一條解釋。
一、概念硬塞 牽強附會味道太濃
標設網(wǎng)認為，LOGO圖形最基本的要求是識別清晰、形態(tài)合理。但這枚LOGO中所謂Py字母，很難從畫面直觀看出，只能靠設計說明牽強解讀。那朵玫瑰，被歸為地域象征；那段彩帶，被說成紐帶、飛鳥、書頁，甚至多義疊加。觀眾看不到，只能靠文字拼命補。
像是先畫了一個飄帶造型，再回頭補作文試圖解釋意義。教育機構標識使用過度抽象和象征堆疊，是這類LOGO常見失誤。
二、細節(jié)混亂 排版標準不到位
標設網(wǎng)注意到這次LOGO制作的規(guī)范度問題更嚴重。外環(huán)漢字與英文留白不一致，上下間距明顯不同；英文Pingyin Open University左右弧度不平衡，字母頂端高度不等；內外邊框不嚴謹，更像臨時拼一稿。
高校?；沼糜谛Ｆ臁⑽募饷?、畢業(yè)證、宣傳標識，縮放后線條與漸變會糊作一片，未來延展到VI系統(tǒng)將極為麻煩。
一個大學的臉面，出現(xiàn)這種制圖級錯誤，說不過去。
三、設計說明寫得像湊字數(shù) 胡謅八扯味明顯
標設網(wǎng)發(fā)現(xiàn)該LOGO說明文字把能解釋的意象都往里塞，熱情創(chuàng)新、多彩教育、終身學習、書頁飛鳥、協(xié)同共享、玫瑰之鄉(xiāng)……詞語非常多，觀感卻沒有重點。
真正優(yōu)秀的LOGO，含義不需要靠幾百字說明堆砌。讀者不用看文字也能理解輪廓、領會氣質。反觀這版標識，你不看說明不知道想表達什么，看了說明反而覺得牽強東拼西湊。
結語：高校標識不該粗制濫造
平陰開放大學的建校背景不輕，完全值得一個更成熟的LOGO系統(tǒng)，而不是這樣的拼貼作品。
標設網(wǎng)認為，一個大學視覺識別是精神面貌與學術定位的體現(xiàn)，不是形狀越多越好。與其套符號，不如回到教育本質，從形態(tài)邏輯、文化特征與視覺標準重新構建，這才是?；赵O計應有的態(tài)度。
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